■目前，Xu Weilin目前在高等教育领域仍然存在问题，包括“两种皮肤”的纪律和创新人才培训。首先，在教育福利中，在纪律的建设中积累的一些质量的科学资源和学术成就没有有效地改变，而且一流学者没有足够的时间和精力来教书。其次，人才培训系统相对封闭，课程内容是纪律发展的最前沿，并且实际的教学链接和实际行业场景之间存在差距。为了解决这个问题，我们需要通过系统的概念来重建纪律和人才培训之间的关系，建立一个转型渠道，从在教育中受到纪律处分的好处，并启用“双重一流”构建的潜在学术能量，以有效地改变教育势头，从而促进才华。在旅程期间y wuhan纺织大学一直将工业发展和经济发展和社会发展的交付作为其存在的基础，积极探索和创新的人才训练的实用途径，建立了“三个主要驱动力”，以通过变化机制的机制和变化机制的变化来改变学科的优势，并具有变化机制的变化。基于纪律对纺织品和红色资源的好处，我们使用“月亮的旗帜”作为支点来利用纪律的好处来改变意识形态和政治状况的潜在能量，这形成了教育的综合模型“危险旗（精神领导）（精神领导），三维职位（三维职位）（教室的基本态度，以及在课堂上的基本和主要的练习和艺术的基础，以及成长的文献和艺术），文献和艺术是文学和艺术的基础战场，文献和艺术是文学和艺术的基础。学习和学习和LEarning“”具有编织学科的特征，在“闭路学院的第一堂课”和“第一堂课”中告诉学校的故事，并建立了“纪律”的元素，并组成了四个大学部门，并组成了包括绿色制造的四个大学部门。我们依靠有用的资源来促进行业和培养行业的培训，以促进行业和培养行业的培训，以促进行业和培训，实施了培训；情报融合“方法”，并使用工业研究所和现代工业学院作为促进研究成果的密切整合的驱动力，并努力发展学生的现代和实用技能；建立变革阶级；建立“灵活的电子和智能磨损”，例如探索新的模型，以探索跨工资培训的新模型。我们专注于“真正的工业商业问题”。EA行业。 Batay sa Pangkalahatang Knowledge Foundation at Core na kakayahan, komprehensibong pinalawak namin ang third-level na progresibong yugto ng pagsasanay, magbubukas ng mga landas para sa mga tunay na problema sa industriya na isama sa silid-aralan, kasanayan, at pagbabago at entrepreneurship, at itulak ang Pagbuo ng Isang Qualitya Na Nakatuon，Nakatuon Sa Proyekto，位于Pagbabago Sistema的Kakayahang Makabago Ang Mga Mga Mga Mga Mga Mga Praktikal na Sistema，位于Magsumikap Sa Pag-iisip ng Mga mag-aararal和解决实际问题的能力。 “真实的问题和真实答案”使学生不仅可以通过与学术小组互动来了解专业知识，还逐渐建立了一种科学的思维方式和严格的学术特征。我们深刻意识到，建立“双重一流”的最终价值与分析和识别本身的努力工作无关，而是关于有时应该具有很大resp的新人们的培养民族再生的稳定性。当电子显微镜下的显微镜世界成为新生的第一个实用阶级时，当本科生和毕业生的名字出现在一流学者的项目书中，而当真正的工业问题的最新解决方案成为经典纪律的典范时班级，经典学科学科的学科，耕种土地的纪律学科的建设已为可持续发展提供了驱动力。我们非常意识到，站在发展一个强大教育国家的新起点，真正的一流的大学应始终遵守“为派对教会教会人并为国家培养人才”的最初意图，并获得培养f现代人才是建立“双重一流”的主要支出。“为国家发展人才，教育必须有效。“我们将构建“双重一流”作为起点，继续为改革加深改进，建立更完整的刺激机制，建立一种更加完整的改革机制，以建立更完整的改革机制，从而使改革的益处更加完整，从而使改革的益处更加完整，从而使改革的益处更加完善为改革的好处建立更完整的兴奋剂机制，并将试图使每个进入武汉纺织大学的学生能够从“双重一流”结构的热技能中吸收营养，并在现代才能中成长，这可以承担巨大的责任。武汉纺织大学）
